Matematica in Gioco: Strategie Ludiche per Coinvolgere e Apprendere

In questo seminario verranno presentate alcune attività ludico-didattiche facilmente replicabili in classe al fine di lavorare su argomenti curriculari superando la naturale diffidenza degli studenti verso la matematica. Infatti la situazione ludica, scardinando la consueta relazione docente-discente, stimola i ragazzi a partecipare e offre una occasione unica per l’autovalutazione, permettendo al tempo stesso di focalizzare concetti, porre domande e consolidare competenze

Relatrice: Paola Morando, Università di Milano